姜堰区娄庄中心小学
 
学校简介
娄庄中心小学创建于1922年,至今已有90年的办学历史。学校位于镇区中心地段,占地面积27480平方米,建筑面积7465平方米,现有教学班级17个,在职教师68人,在校学生714人。
近年来,我校严格执行党的教育方针,认真落实省教育厅《中小学管理规范》精神,坚持实施素质教育,培养全面发展的合格人才,教育教学质量不断提高,连续多年荣获姜堰市素质教育综合考核优秀奖。学校先后被评为“国家教育科学‘十二五’规划重点课题实验学校”、“教育部‘科学认读’课题实验学校”、“江苏省青少年科技教育先进学校”、“江苏省平安校园”、“江苏省现代教育技术实验学校”、“泰州市绿色学校”、“泰州市优秀家长学校”、 “姜堰市教科研先进学校”、“姜堰市中小学综合督导评估优秀学校”、“姜堰市文明校园”、“姜堰市园林式校园”、“泰州市首批管理规范达标学校(良好级)、”“姜堰市数字化校园创建达标学校”等,“学生自主德育”特色在全区产生了广泛的影响。
科学规范管理,提升办学品位。学校秉承“育德树人,以质立校,促进人的健康全面发展”的办学理念,全面贯彻《义务教育法》,严格执行省教育厅“五严”规定和泰州市减负“八项”规定,强化管理,认真落实。在行政管理方面,校务、党务、重大决策等公开透明,民主理财,规范收费。组织干部述职述廉,接受群众监督。成立了家长学校,定期召开家长会,形成了学校、家长及社会三位一体的评价机制。在教育教学管理方面,以抓实教学常规为突破口,引领教师全身心地投入到教育教学中,确保每个学生都能得到全面的发展。建立健全了学困生、留守儿童和特长生的台账,优先教育特殊儿童,培优补差送温暖工作齐头并进。学区内适龄儿童入学率、巩固率和外来务工子女入学率均达100%。积极开展“课堂教学巡查”、“学科形成性综合质量评估”,强化教学过程性管理。每学期结束时,对全校教师工作资料进行集中评比,结果填入教师业务档案。每月均召开班主任工作例会,对班主任上月工作进行总结和考核。学期末对全体教职工进行一次综合考核,核发绩效工资。通过科学管理,引导教师依法执教、科学施教,不断提升教育教学品位。
强化师资培训,引领专业成长。加强校本培训,促进教师专业成长。在学校资金紧张的情况下,每年用于教师培训的经费近5万元。鼓励教师参加进修,提高学历层次。要求教师积极参加“十百千”的读书任务,带领青年教师参加读写体艺“221”技能培训,定期检查评比。组织三十五周岁以下的青年教师苦练教学基本功,初级职称的教师上过关课,中级职称的教师上示范课。多次邀请校外专家来校讲座,让教师在学习中对话,在思考中创新,在实践中感悟。目前,在职专任教师中,98%达到大专以上的学历,92%的教师达到本科或本科在读。区级骨干教师达31%,泰州市骨干教师达10.5%。学校制定了《娄庄中心小学骨干教师培养方案》,建立了人才梯队,实施了“青蓝工程”,有计划地开展各种竞赛活动,促进教师专业发展,骨干教师人数正逐年增加。积极开展课题研究,让教师在课题研究中成长。目前,我校有教育部“科学认读,自主潜能识字”课题、“十五”教育科学规划《师生共写随笔》课题、“新教育实验素质教育与行动策略的研究子课题‘每月一事’课题研究”、“农村小学生自主德育、自主学习的实践性研究”,“小学生生活幸福感研究”等国家级、省市级课题,课题研究成果多次在省、市级课题交流会上汇报。同时,我校还注重校本课题的开发,要求每个年级的每门学科每学期确立一个专题进行研讨,全员参与,开展实质性研究,期终汇编成《树人》课题专刊。不少教师在课题研究中获得丰硕成果,课题研究论文在各级竞赛中获奖或在刊物上发表。
创新教育方式,彰显学校特色。学校秉承“和美向上”校训,把德育放在首位,确定了“培养有社会责任感的现代公民”的教育目标,形成了以“崇德向上”为主的校本特色。目前学校为泰州市公民教育实践基地,经常组织学生走出校门参加社会实践,已形成实践教育的特色。“举一反三,厚重通灵”的课堂教学模式正初步形成。“三进”工作有声有色,被评为泰州市合格校。校本教材《腾飞的巨龙——娄庄》获省教育学会校本教材评比一等奖;校本教材《管好自己的“口”和“手”》获区校本教材评比一等奖;自编校刊《花韵》、《树人》深受师生喜爱;落实“减负、提质、增效”措施,切实保证学生每天1小时以上体育锻炼时间。我校华明珠老师曾出席江苏省群英大会,黄明、杨跃进老师曾荣获省人民政府表彰,曹宝龙、陈勇、韦红等老师曾荣获扬州市人民政府、泰州市人民政府的表彰,彭武生老师被授予扬州市“优秀少先队辅导员”称号。张伯德、陈龙喜、王皓等老师先后在全区学科教学基本功竞赛中获一等奖。我校学生在“国际科学与和平周”全国中小学生金钥匙科技竞赛中屡获特等奖、一等奖;顾黔龙等同学的科技小论文、数学小论文在各级比赛中多次获得一等奖;丁清琳、孙诗嘉等同学获得HCA国际少儿书画大赛金奖和银奖;黄书贤、邰秋晨等同学的美术作品载入《少儿绘画大赛美术作品集》。
改善办学条件,精心规划未来。我校是泰州市首批绿色学校。近年来,在改善办学条件上加大了资金投入。2012年投入30多万元添置了18套多媒体教学设备,技术装备基本达到一类标准。光纤到校,端口到班,电子备课室、电子阅览室、图书室等全天候向师生开放。生机比达到10:1,师机比达到1.5:1,生均图书54册。校园占地27480平方米,生均占地38.4平方米,绿化面积4480平方米,生均6.27平方米,建有200米塑胶跑道操场及4个篮球场等,生均运动面积达12.6平方米。校内建有“树人电视台”、“学校树人网”、“乡村少年宫”、“校园气象站”、“红领巾广播站”等,校外有 “烟墨公园”、“农业生态园”、“娄庄敬老院”等社区活动基地,成为娄小学生们发展兴趣、展露才华的平台。每班配备了电子白板、投影仪、录音机等教学设备,功能室配备了多媒体、操作台,不断提升现代化教学水平。建立了教学质量监测体系,每学期不定期对语文、数学、英语的教学质量进行课堂检测,同时对音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动进行能力检测,了解学生学习掌握情况。功能室制度齐全,使用常态化,并实施网上管理,每年更新器材经费均达8000元。2011年学校完备了教育资产网上管理后,管理更加科学高效。办学条件的改善,促进了教育的协调均衡发展。
坚持以人为本,打造和谐校园。学校以人为本,精心打造校园的人文环境,让校园成为教师舒心、学生开心、师生共同成长的和谐家园。一是营造和谐的工作环境。学校倡导教师发扬“团结、奋进、奉献”的精神,结成工作共同体。积极创设民主、公开的工作环境。所有教师参与学校管理,实行校务、财务公开,绩效考核方案等重大事项均提交教代会讨论通过后实施。学校理财小组定期对学校收支情况进行审查,让教师知晓学校各项工作的运行状况。每学期举行一次新老教师座谈会,促进教职员工相互信任、和谐工作、共同提高。每学期开展的“三评”活动得到好评,满意率达98%。二是营造和谐的育人环境。学校以“和美”为主题精心开展校园文化建设,打造艺术化、知识化的校园。在走廊的墙壁上布置了古诗文、成语、名人介绍;在楼道上布置了学生开展实践活动的图片和校友中的名人简介,把学校建设成为一本立体的教科书。三是打造特色的节日文化。科技节、体育节、艺术节、英语节体现时代化、科学化、儿童化,突出创新理念,培养学生的生活自理、实践动手、探索创新能力,增强社会责任感。四是创新开展“树人救困”工作。通过组织“党员干部与贫困学生结对帮扶”等活动,做好特困生的帮扶工作,确保不让一个孩子辍学。
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创建成果
 
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