泰兴市三里实验学校
 
学校简介
 泰兴市三里实验学校简介
一、历史沿革及基本情况
    泰兴市三里实验学校始建于1993年,地处泰兴市黄桥镇北郊三里村东首,西傍姜八线。1993年,将原泰兴市三里高级中学的初中部分流出来,与三里乡革新初中合并,在原泰兴市三里高级中学校北新建校园,组建了泰兴市黄桥镇三里初级中学。2004年7月,黄桥镇初中布局调整,将黄桥镇东官初中整体撤并过来,并迁入现址(原泰兴市三里高级中学于2004年7月整体并入江苏省黄桥中学分校)。2009年9月,由黄桥镇人民政府安排,泰兴市黄桥镇三里小学迁进办学,形成一校两块的格局。2010年9月,根据泰兴市人民政府[2010]91号文件要求,撤销泰兴市三里初级中学与泰兴市三里小学,组建泰兴市三里实验学校。
   学校施教区覆盖了三里、封庄、前进、双桥、樊集五个村,服务人口近15000人。
    学校占地面积18586平方米,生均37平方米;建筑面积5454平方米,生均10.9平方米;现在校生268人(其中小学部为单轨六个班,197名学生,初中部三轨5个班,175名学生);教职工71人,其中专任教师70人,在岗教师全部具有相应的教师资格。教师中,具有本科学历51人,大专学历19人,分别占教师总数的68%、25.3%,具有中学高级职称9人,中学中级职称52人,分别占教师总数的12.6%、73.2%。
     学校固定资产总值537万元,生均1.1万元,其中教学设备总值28.7万元,生均5700元。目前,学校共有各种实验室4个(物理实验室、化学实验室、生物实验室,科学实验室各1个);学生活动中心设有音乐室、美术室各1个;图书室藏书17263册,生均34册,阅览室(含电子阅览室)3个;学生用计算机97台,生机比2 :1,教师用计算机41台,师机比1.8:1;多媒体教学系统3套,建有校园网络系统、校园广播系统,基本达到《江苏省中小学技术装备标准》二类要求。
     学校在市教育局和地方政府的关心、支持和帮助下,经过十几年的栉风沐雨,已积淀出“负重奋进,敢为人先”的学校精神,在“德育为首、质量为本、管理为上、全面发展”的办学方针、“创一流学校,争一流质量,树一流校风,出一流教师,育一流学生”的办学目标和“天天有长进”的五字校训的指导下,积极倡导“勤恳谦逊、求实创新”的校风,“尽责奋发,严谨开放,自主创造”的教风和“励志勤学、锐意进取”的学风。十多年来,学校教育教学质量稳步提高,学校先后荣获“文明单位”、“绿化合格单位”、“德育先进集体”等称号。

二、理念引领,强化管理,努力提高办学水平,形成自身的特色
    我们基于多年来对素质教育的思考,对教育教学的实践探索,确立了“为每一位学生积蓄成才的力量,为每一位教师搭建成长的平台”的办学理念,并把实践这一办学理念落实到学校工作的各个方面。
(一)队伍建设,科研引领。
1、加强思想道德建设,树立崇高的师德风范。
     师德是学校教师队伍建设的重中之重,我校把师德建设放在学校教师管理工作的首位。通过支部民主生活会,先进性系列教育活动,进行思想道德教育;通过政治学习,学习先进人物的事迹,物化《师德规范》;通过挖掘身边教师的先进典型,弘扬学校正气。广大教师爱岗敬业,乐于奉献。近几年,学校先后涌现了一批“优秀共产党员”、一批市级“优秀教育工作者”、“优秀班主任”、“青年岗位能手”。
2、加强教师业务培训,提升教师专业素养。
    加强教育科研工作,推动校本教研的健康发展。研究出智慧、研究出质量、研究出效益,越来越被广大的教师所认同。我校的教育科研工作,以课程改革为中心,以教学手法研究为主线,以促进教师专业发展和提高教育质量为目的,逐渐形成了“以科研促教研,以科研带教研”的氛围,不断推动教学工作的发展。近几年来,我校教师撰写的100多篇教育教学论文,分别在省、市级获奖,50多篇论文在省以上刊物发表,不少教师在市局组织的教研活动中获奖。
    校本培训层次分明,形式多样,实效明显。我校始终坚持“以校为本,走教师专业发展之路”的培训策略,全力提升教师的专业水准。学校通过启动“名师工程”,建立“导师制”,组织开展赛课评课、专家讲座、外出培训、集体备课等活动,使一批年轻的教师脱颖而出。学校现有泰兴市学科带头人2人,泰州市教学能手1人。

(二)学生管理,活动出新。

1、严格执行教育法规。
    学校全面贯彻党的教育方针,严格执行《江苏省中小学管理章程》,按照《江苏省义务教育课程设置实施方案(修订)》的相关要求设置课程,做到开齐上足。学校严格执行江苏省“五严”规定,积极响应泰州市教育局出台的《深化素质教育切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担八项规定》,行动积极,措施落实,不敷衍塞责,不搞花样文章。严格控制学生在校时间,不设重点班,均衡分班,严格控制学生的作业总量和考试次数,节假日不补课,严格执行“一费制”,绝不乱收费,绝不乱订资料。
2、常规教育,坚持“十个一”。
     学校的常规教育坚持“十个一”,即一学期一次法制教育,一月一个教育主题,一月一次主题班会,一月一次仪容仪表大检查,一月一次常规管理百分赛评比,一月一次安全大检查,一月一次师生对话交流,一月一次班级问题学生归因年级组长、班主任座谈会,一周一次国旗下讲话,一周一次卫生大检查。通过“十个一”坚持对学生进行《中(小)学生日常行为规范》、《中(小)学生礼仪常规》、《中(小)学生守则》等行为规范教育,充分利用校会、年级会、班会、晨会、团队活动等有效载体对学生进行爱国主义、集体主义、理想信念的教育。利用“七一”、“教师节”、“国庆节”、“元旦”、“春节”等重大节日,大力弘扬民族精神和爱国精神。通过实施“文明班级”、“文明学生”的评选,促进了班风、学风的进一步转变,进而形成良好的校风。

3、习惯养成,向“十小”宣战。
     习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人的一生。现在孩子身上普遍存在着“十小”现象,即“小霸王、小懒虫、小馋猫、小犟牛、小依赖、小散漫、小野蛮、小磨蹭、小马虎、小攀比”。本着对每个孩子负责的宗旨,我校少先队大队部通过丰富多彩的各种活动让队员们认识“十小”的危害,排查自身存在的不良习惯,教育和引领孩子向“十小”宣战,争做新时代的好少年。

4、加强体卫等工作管理,创建文明安全校园。
    学校一直坚持贯彻执行《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准(试行方案)》等法规,按教学大纲的要求上好体育课,坚持做好广播操、眼保健操,确保学生每天的体育活动时间不少于一小时。学生的身体素质达标率在98%以上。学校认真贯彻实施《学校卫生工作条例》,将学生卫生工作列入学校工作计划,注重落实学生常见病防治措施。学校将美育融入素质教育全过程,在正常开设音乐、美术课的同时,坚持开展丰富多彩的艺术活动,音乐教师指导班级开设音乐欣赏课,语文教师定时为同学播放优美的电视散文,学校团支部定期组织学生开展歌咏比赛、黑板报评比、演讲比赛等。学校的安全工作,警钟常鸣,由校长挂帅成立的学校安全工作领导小组,落实各项安全管理措施,确保校园秩序井然,生活安定。

三、我们的愿景
     继续加强师资队伍建设,加大科学管理力度,优化办学设施,促进科研兴校,全面提高教育质量和办学水平,促进全体师生的和谐发展。

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